（来源：中卫教育订阅号）
点蓝色字关注“中卫教育”
喜迎元旦节
HAPPY NEW
一纸素笺抒情怀，浅写 冬景寒潮来，狂热的青春映雪绽放，梅花的幽香扑面来，风轻轻的亲吻着脸颊，那些飞舞的雪花似乎在狂欢，那风，那雪，好像恋人的情丝，千里共婵娟，伴随着这个冬天。
一纸素笺抒情怀，浅写 冬景寒潮来，狂热的青春映雪绽放，梅花的幽香扑面来，风轻轻的亲吻着脸颊，那些飞舞的雪花似乎在狂欢，那风，那雪，好像恋人的情丝，千里共婵娟，伴随着这个冬天。
一纸素笺抒情怀，浅写 冬景寒潮来，狂热的青春映雪绽放，梅花的幽香扑面来，风轻轻的亲吻着脸颊，那些飞舞的雪花似乎在狂欢，那风，那雪，好像恋人的情丝，千里共婵娟，伴随着这个冬天。
喜迎元旦节
HAPPY NEW YEAR
中卫教育
秋分，作为二十四节气中的第十六个节气，蕴含着“寒暑均衡，万物丰稔”的自然智慧与文化韵味。为深化学生对传统文化的认知，激发对自然的热爱，中卫三中于2025年9月23日（秋分日）以“秋分至·丰收时”为主题，开展了一系列融合自然探索、文化传承与劳动实践的综合性活动。
一、节气课堂：解密秋分文化密码
借助生动的PPT、短视频等形式，班主任协助学生精心组织节气课堂活动，成为学生了解秋分的重要窗口。开展秋分节气我分享。班会课上，通过“秋分三候”科普（一候雷始收声，二候蛰虫坯户，三候水始涸），结合《春秋繁露》中“秋分者，阴阳相半也”的典籍解读，带领学生了解秋分的气候特征与农事意义。开展诗词吟诵。组织朗诵《晚晴》《送僧归金山寺》等关于秋分主题的诗词，并邀请语文教师现场解析诗词中的秋意与哲思，引导学生感受文学与自然的交融之美。
二、“寻找秋分的足迹”
开展植物变化观察。学生记录树叶由绿转黄的过程、果实成熟的状态，并采集落叶、果实制作标本。生物教师现场讲解植物适应季节变化的生理机制，将科学知识融入实践。开展“量身高”趣味实验。借鉴传统习俗，学生用绳子测量秋分日正午的影长，与夏至、冬至数据对比，直观理解地球公转与季节更替的关系，激发对天文现象的兴趣。
三、习俗体验：传统文化的现代演绎
体验秋分习俗，让同学们在身体力行中重拾先民观察自然、顺应天时的智慧。开展“竖蛋挑战赛”。设立“竖蛋擂台”，学生尝试将新鲜鸡蛋竖立在光滑桌面上，成功者获赠“节气小达人”徽章。地理教师结合力学原理解析竖蛋技巧，让传统游戏成为科学启蒙的载体。
四、创意表达：秋日里的艺术创作
为鼓励学生用创意表达对秋分的理解，班级开展了绘画、手工、手抄报创作活动，众多优秀作品脱颖而出。开展“秋分手抄报大赛”。学生们以“昼夜平分”“丰收景象”“秋分习俗”为主题设计手抄报，清晰又全面地展现出秋分节气的天文、物候、农事、习俗等知识。开展“秋分创想画”。学生们以“秋分的色彩”为创作核心，运用橙色、黄色等暖色调描绘出一幅幅生动画面。金黄的稻田里稻穗沉甸甸，果树上挂满饱满的果实，公园小径上落叶纷飞。部分作品还融入了生活场景，如农民伯伯辛勤收割、家人围坐共享秋菜美食，尽显秋分的丰收与温情。
供稿：中卫市第三中学
核稿：基础建设科
审核：景兆栋
新时代
党的教育方针
教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
